Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 2108 treff.
  • Hva vet vi om korona og de sårbare barna?

    20.04.2021 | Artikkel

    Statped har gjennomgått den kunnskapen vi har fått om de sårbare barna og koronasituasjonen. Her er noe av det vi fant av erfaringer, kunnskap og forskning. Illfoto_korona_sårbare_barn Vi har søkt i ulike ...
  • Om spisevansker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...blinde og sterkt svaksynte har ofte vansker med å spise. Statped gir derfor generelle råd og veiledning om blinde barn og spising. Forslagene bør ikke brukes dersom de kommer i konflikt med helsemessige eller ...
  • Om ressursen

    09.02.2021 | Kapittel

    OneNote Nettleseren Edge Andre muligheter Gjennom tekst, bilder og videoinstruksjoner får du kunnskap om hvordan de ulike tilpasningsmulighetene du har på din PC kan gjøres. Videoinstruksjonene er skjermopptak ...
  • Slik snakker du med barn og unge om kriser

    14.10.2021 | Seksjon

    Barn har behov for å snakke om det som skjer i verden. Vektlegg barnas språklige og kognitive utviklingsnivå med tanke på hva dere snakker om, hvordan dere snakker og hvilke ord som er aktuelle. Her er ...
  • Om døvblindhet

    28.12.2023 | Kapittel

    ...frem til meningen og derav betydningen av barnets egenproduserte gester og egen stemme.   Se video om når læring blir taktil: Video - tegnspråktolket ...
  • Om oss

    06.03.2024

  • Kunnskapsstatus om vennskap blant barn som bruker ASK

    01.06.2017 | Artikkel

    ...kommunikasjon (ASK), men opplever slike vennskap som annerledes enn andre vennskap. Det er lite forskning om vennskap blant barn som bruker ASK. Denne artikkelen av Jørn Østvik med flere er et litteraturstudium ...
  • Om forstørring

    09.02.2021 | Kapittel

  • Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige

    02.08.2023 | Artikkel

  • Om språklæren

    11.04.2024 | Kapittel

    ...tegnspråkgrammatikken i opplæringen. I denne introduksjonen forklares hvordan denne læringsressursen er bygget opp og om de ordene og uttrykkene vi har valgt å bruke. Det beskrives også noen av likhetene og forskjellene ...